Volume 7/4, October-December 2022

The Journal fulfills the UGC conditions listed in the Gazette of India, Extraordinary, Page 63, dated. July 18, 2018.” as per staff selection

CHETANA

International Refereed Journal of Education

FOUNDER EDITOR

Late Prof. A. P. Sharma

Chakoli Educational & Social Development Society Dholpur (Rajasthan) 328001

CHIEF EDITOR

Prof. N. K. Ambasht

Former Chairman, National Institute of Open Schooling (NIOS), NOIDA

EDITORIAL BOARD

Prof. O.S. Dewal Prof. Arvind Pandey Prof. Neerja Shukla Dr. D. P. Singh Dr. Vijay Grover

ADVISORY BOARD 

Dr. Alpana Sharma Mrs. Nicole Sharma (USA) Dr. Avinash Parashar (Canada) Dr. Anil Paliwal
 Dr. Sadhana Tyagi Dr. Jai Dayal Singh Dr.  Jitendra Lodha Dr. Yatendra Pal
Dr. Ram Kumar Singh Dr. Ajay Krishan Tiwari Dr. Ranjeet Singh Budania Dr. Ashok Sewani

ABOUT JOURNAL

DATE OF  PUBLICATION October-December 2022 EDITION Year – 7,  Volume – 4

PUBLISHER

Chakoli Educational & Social Development Society, Dholpur (Rajasthan), India Pin – 328001

Email – chakolisociety@yahoo.in, echetana.com@gmail.com, Website-www.echetana.com

The Journal fulfills the UGC conditions listed in the Gazette of India, Extraordinary, Page 63, dated. July 18, 2018.” as per staff selection

Chetana International Journal of Education/October-December 2022, Year-7,  Volume-4
Sl. No. Author ARTICLE
Editorial डी पी सिंह लोकधन को समयबद्ध विनियोग करे, स्वधन से ज्यादा महत्वपूर्ण
696 Ranjana Kumari Role of Human Rights in Education and Empowerment of Women in India
697 भाग्यश्री राजपूत गुजरात के मछुआरा समुदाय का मानव-पारिस्थितिकीय परिचय – डॉ. परेश चौहान
698 कमल किशोर कंडावरिया भारत और रूस आर्थिक संबंधः वर्तमान और भविष्य
699 महेश शर्मा मध्यकालीन युग के प्रांरभ में हिंदु राज्यो की हार व अरबो की विजय के कारण
700 रिया हिन्दी पत्रकारिता में पंडित झाबरमल्ल शर्मा की देन
701 संजय कुमार राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 एवं अध्यापक शिक्षा में पैराडायम शिफ्ट : समस्याएं एवं संभावनाएं
702 सत्येन्द्र कुमार रचना प्रक्रिया और शमशेर बहादुर की काव्य सर्जना की समीक्षा
    RESEARCH PAPER
703 Inderjeet Singh Bhatia A Study of Achievement in Mathematics in Relation to Socio-Economic Status of Secondary School Students
704 Kamaljeet Kaur Bhatia Customer Relationship Management and its Influence on Performance (A Case Study of Small and Medium-Sized Enterprises)
705 Manisha Jaydatt Gajre Legal Aspect of Right to Information Act 2005 : A Study
706 Satish Chand Saini A study of Human rights awareness among B.Ed Students in a reference to the Jaipur district
707 Savita Traditional Techniques of water conservation in western Rajasthan
708 आलोक कुमार शर्मा वैदिक शिक्षा कार्य प्रणाली की वर्तमान कालखंड में उपादेयता
709 हनुमान सहाय शर्मा दौसा के शहरी एवं ग्रामीण क्षेत्रों में स्थित राजकीय एवं गैर राजकीय विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों की व्यावसायिक संतुष्टि एवं प्रभावकता का तुलनात्मक अध्ययन
710 ज्योति सिडाना शिक्षा का बाजार या बाजार केन्द्रित शिक्षा
711 महेश शर्मा वरिष्ठजनों के वर्तमान मुद्दे और चुनौतियाँ:केस स्टडी-कोटा शहर के संदर्भ में
712 ममता कामरा शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों तथा अकादमिक महाविद्यालयों में अध्ययनरत विद्यार्थियों में निराशाए सांवेगिक परिपक्वता तथा जीवन संतुष्टि का अध्ययन
713 मीनाक्षी सारस्वत राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी द्वारा आयोजित संयुक्त प्रवेश परीक्षा के संदर्भ में अभिभावकों के अभिमत का अध्ययन
714 रणजीत सिंह बुडानिया मानव संसाधन व वर्तमान शिक्षा व्यवस्था – चुरु जिले का विशेष अध्ययन
715 संत कुमार परिषदीय प्राथमिक विद्यालयों में अध्ययनरत विद्यार्थियों के शैक्षिक पिछड़ेपन के कारणों का अध्ययन
716 उम्मेद सिंह शिक्षक शिक्षा में सूचना एवं सम्प्रेषण तकनीकी की भूमिका
717 विष्णु कुमार लोकसभा चुनावों में महिलाओं की भूमिका (राजस्थान की 13 वीं लोकसभा के विशेष संदर्भ में अध्ययन)
718 अनुराधा ढाका बीकानेर जिले के उच्च माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों में पर्यावरणीय अभिवृत्ति, धार्मिक अभिवृत्ति तथा आत्मविश्वास का अध्ययन
719 Hari Mohan Sharma Populism in Contemporary Politics

Chetana is an international educational journal published by Pt. Chakoli Ram Educational and Social Development Society, Dholpur, Rajasthan.  Its first issue, named as CHETANA, was published in 2008-09. It accepted articles, containing any sort of educational issues relating to human life. However, looking to its popularity and a large number of reading clients, since 2016 onwards the journal has been promoted to an international level. Now the journal is known as “Chetana International Journal of Education” and would go on accepting articles from most contributors who highlight some kind of human issues and provide their probable solutions. If such contributions reach the editors at least one month before the publication of the journal they are likely to be accepted. Articles received later on and are worth publication, could be likely to be considered by the editorial board for the next issue. The editorial board has the sole right to accept or reject an article for publication. If an article is found unsuitable, it may be rejected and sent back to the author. The contributors, whose articles are accepted, will always be informed before its publication provided the authors’ addresses, emails, and phone numbers are provided to the editorial board.

All articles or research reports need to be typed in single space in English on 12 pts in Times New Roman font. Although no specific field of writing has been indicated by the editors, yet it is expected that most articles thus submitted should contain the themes relating to the field of education. However, articles relating to self-help or inspirational areas can also be published if found suitable. The contributors would need to pay some small amount of money through the specified bank, in India and abroad if their articles are selected for publication and if they agree for that. It is just needed to cover up various kinds of expenditure involved in publishing an online journal.

Please see details for payments of subscription ………….

         

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