Volume 5/4, October-December 2020

The Journal fulfills the UGC conditions listed in the Gazette of India, Extraordinary, Page 63, dated. July 18, 2018.” as per staff selection

CHETANA

International Refereed Journal of Education

FOUNDER EDITOR

Late. Prof. A. P. Sharma

Chakoli Educational & Social Development Society Dholpur (Rajasthan) 328001

CHIEF EDITOR

Prof. N. K. Ambasht

Former Chairman, National Institute of Open Schooling (NIOS), NOIDA

EDITORIAL BOARD

Prof. O.S. Dewal Prof. Arvind Pandey Prof. Neerja Shukla Dr. D. P. Singh Dr. Vijay Grover

ADVISORY BOARD 

Dr. Alpana Sharma Mrs. Nicole Sharma (USA) Dr. Avinash Parashar (Canada) Dr. Anil Paliwal
 Dr. Sadhana Tyagi Dr. Jai Dayal Singh Dr.  Jitendra Lodha Dr. Yatendra Pal

ABOUT JOURNAL

DATE OF  PUBLICATION October-December 2020 EDITION Year – 5,  Volume – 4

PUBLISHER

Chakoli Educational & Social Development Society, Dholpur (Rajasthan), India Pin – 328001

Email – chakolisociety@yahoo.in, echetana.com@gmail.com, Website-www.echetana.com

The Journal fulfills the UGC conditions listed in the Gazette of India, Extraordinary, Page 63, dated. July 18, 2018.” as per staff selection

Chetana Education International/October-December 2020, Year-5,  Volume-4
Sl. No. Author ARTICLE
 1 Dr. Santosh Sharma Is Teacher in Danger
 2 Dr. Chetna Thapa National Education Policy 2020 – Issues and Concerns
3 Jyotirmayee Priyadarsini Panda

State and Governance in Kautilya’s Arthasastra

4 Dr. Krushna Chandra Panda Human Conducts and Rights in Śrīmadbhagavadgītā
5 Mr. Dilip Singh Chouhan Impacts of Value Education
6 Narendra Singh Rana National Education Policy 2020 – The Need of the Hour
7 Dr. Nitu Maan Monetary and Fiscal Policies in India
8 Shaista yasmeen

Creating an inclusive online teaching-learning environment

9 डॉ. अजय कृष्ण तिवारी विश्व अर्थव्यवस्था पर कोरोना वायरस प्रकोप (COVID-19)
10 द्विवेदी आनंद प्रकाश शर्मा नाट्य-संप्रेषण और भरत प्रणीत नाट्यशास्त्र
11 डॉ0 अनुराधा कुमारी शिक्षक शिक्षा में छात्र एवं शिक्षक संबंध
12 बृजलता कुमारी महिलाओं के सशक्तिकरण में डिजिटल शिक्षा की भूमिका
13 डॉ. राजेन्द्र कुमार बगड़िया शिक्षक खतरे में
14 रामभजन साकेत एवं डॉ. विजय सिंह परिहार कोरोना महामारी के दौरान जन-धन खातों की भूमिका
15 श्रीमती रेखा कुमारी हिन्दी कथा साहित्य में नारी चेतना
16 शशि पैंसिया स्वामी विवेकानन्द तथा टैगोर के शिक्षा संबधी विचार
17 Bikash Kumar Mahanta

Effect of Instructional Materials on Achievements in Science among Senior Secondary School Students

18 Gargi Satpathy

Effect of Social Inquiry Model on the Moral Judgement among Secondary School Students

19

Seema Jain & Dr. Yadu Sharma

Study the Impact of Social Network Site (Facebook) on Personality of Senior Secondary School Teachers Concerning Type of Affiliated School
20 Dr. Smitaben H .Patel

A study of Adjustment of Secondary School Students of Gandhinagar city

21 Dr. Suresh

Home Environment of Secondary School Students in Relation to their Academic Achievement

22 अनिल कुमार खण्डेलवाल एवं डॉ. सी.पी. पालीवाल

शिक्षक प्रशिक्षणार्थियों का ई-अधिगम एवं सृजनात्मक शिक्षण के संदर्भ में शिक्षण व्यवसाय के दृष्टिकोण का अध्ययन

23 अनुराधा तँवर उच्च माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों में भविष्य को लेकर बढ़ते हुए तनाव का अध्ययन
24 श्रीमती अरुणा सालवी उच्च माध्यमिक विद्यालय के विद्यार्थियों में योग शिक्षा का नैतिक मूल्यों पर प्रभाव का तुलनात्मक अध्ययन
25 श्रीमती आशा पाटीदार जनजातीय क्षेत्र के उच्च माध्यमिक स्तर के राजकीय एवं निजी विद्यालय के विद्यालयी वातावरण का विद्यार्थियों की शैक्षिक उपलब्धि पर होने वाले प्रभाव का तुलनात्मक अध्ययन
26 बंशीधर झाझड़िया एवं डॉ. हेमन्त मंगल ग्लोबल वार्मिग एवं भारत का भविष्य
27 भगवान दास नामदेव वेदान्त दर्शन में स्वामी विवेकानन्द का ज्ञान मीमांसीय चिन्तन
28 भीष्मराज सेवारत एवं प्रशिक्षणार्थी शिक्षकों के व्यावसायिक अधिगम का तुलनात्मक अध्ययन
29 दीपा पाठक एवं डॉ संजीव कुमार गुप्ता निजी व सार्वजनिक क्षेत्र में कार्यरत कर्मचारियों की कार्य संस्कृति का तुलनात्मक अध्ययन करना (बांसवाड़ा जिले के विशेष संदर्भ में)
30 जया सिंह उच्च माध्यमिक स्तर पर दिव्यांग छात्रों की शिक्षा के प्रति अध्यापकों की अभिवृत्ति का अध्ययन
31 ज्योत्सना शर्मा एवं डॉ. दीपा आचार्य निजी उच्च माध्यमिक स्तर के विद्यालयों के विद्यार्थियों में व्यवसाय चयन को लेकर उत्पन्न हुए तनाव का तुलनात्मक अध्ययन
32 मनोज कुमार भारद्वाज एवं डॉ. नगेन्द्र सिंह माध्यमिक विद्यालयों में संस्कृत शिक्षकों की शिक्षण योग्यता का अध्ययन
33 माया पाठक एवं डॉ. नगेन्द्र सिंह

दौसा जिले के माध्यमिक विद्यालयों में कार्यरत सामान्य एवं आरक्षित संवर्ग के शिक्षकों की व्यावसायिक संतुष्टि का तुलनात्मक अध्ययन

34 नीतू चौधरी एवं डॉ. नीतू सिंघल उच्च प्राथमिक स्तर के विद्यार्थियों में हिन्दी भाषा संबंधी अशुद्धियों एवं कारणों का अध्ययन
35 रचना बडोलिया एवं अरशी अब्बासी शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय के प्रशिक्षको की कार्यकुशलता पर सांवेगिक वुद्धिमता के प्रभाव का अध्ययन
36 श्रीमती राजेश्वरी सिसोदिया एवं डॉ दिपक पण्डया माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों में सृजनात्मक चिन्तन एवं आध्यात्मिक बुद्धि के सन्दर्भ में अध्ययन
37 प्रो. राकेश कवचे वैदिक चिन्तन में आत्मा : एक दार्शनिक विवेचन
38 डॉ रणजीत सिंह बुडानिया चुरू जिले में जलवायु परिवर्तन का स्थलाकृतियों एवं कृषि पारिस्थितिकी पर प्रभाव
39 सोनिया शर्मा एवं डॉ. दीपा आचार्य कोचिंग संस्थानों के विद्यार्थियों की समायोजन संबंधी समस्याओं का अध्ययन
40 डॉ. सुरेश शर्मा ग्रामीण क्षेत्र में अध्ययनरत बालिकाओं में मानव अधिकार के प्रति जागरूकता पर विशेष कक्षा अध्यापन के प्रभाव का समीक्षात्मक अध्ययन
41 डॉ. उषा शर्मा छात्रों के सम्पूर्ण विकास में पाठ्य सहगामी क्रियाओं का योगदान
42 पर्वत सिंह राठौड़ एवं डॉ. नगेन्द्र सिंह माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों की सामाजिक परिपक्वता का अध्ययन
43 अनुराग मिश्रा एवं डॉ. सुरेन्द्र सहारण बीकानेर संभाग के उच्च माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों के जीवन संतुष्टि के संदर्भ में नैराश्य एवं दुश्चिन्ता के परिणामों का विश्लेषणात्मक अध्ययन
44 प्रहलाद राम एवं डॉ. राजकुमारी परिहार नागौर जिले के हिन्दी एवं अंग्रेजी माध्यम के उच्च माध्यमिक विद्यालयों का शैक्षिक वातावरण और विद्यार्थियों के शैक्षिक निष्पत्ति के संबंध में अध्ययन
45 दौलत खान एवं डॉ. राजकुमारी परिहार उच्च माध्यमिक विद्यालयों के विद्यार्थियों के व्यक्तित्व, व्यक्तिगत मूल्य, अध्ययन आदतों और आकांक्षा स्तरों का विभिन्न भौगोलिक क्षेत्रों के अनुसार तुलनात्मक अध्ययन

Chetana is an international educational journal published by Pt. Chakoli Ram Educational and Social Development Society, Dholpur, Rajasthan.  Its first issue, named as CHETANA, was published in 2008-09. It accepted articles, containing any sort of educational issues relating to human life. However, looking to its popularity and a large number of reading clients, since 2016 onwards the journal has been promoted to an international level. Now the journal is known as “Chetana International Journal of Education” and would go on accepting articles from most contributors who highlight some kind of human issues and provide their probable solutions. If such contributions reach the editors at least one month before the publication of the journal they are likely to be accepted. Articles received later on and are worth publication, could be likely to be considered by the editorial board for the next issue. The editorial board has the sole right to accept or reject an article for publication. If an article is found unsuitable, it may be rejected and sent back to the author. The contributors, whose articles are accepted, will always be informed before its publication provided the authors’ addresses, emails, and phone numbers are provided to the editorial board.

All articles or research reports need to be typed in single space in English on 12 pts in Times New Roman font. Although no specific field of writing has been indicated by the editors, yet it is expected that most articles thus submitted should contain the themes relating to the field of education. However, articles relating to self-help or inspirational areas can also be published if found suitable. The contributors would need to pay some small amount of money through the specified bank, in India and abroad if their articles are selected for publication and if they agree for that. It is just needed to cover up various kinds of expenditure involved in publishing an online journal.

Please see details for payments of subscription ………….